Lesníček

Od září 2010 je v provozu další třída LESNÍČEK. Třída je v pokusném ověřování. Lesníček je inspirovaný lesní mateřskou školou. Nabízí dopolední péči pro děti předškolního věku 3 – 7 let zaměřenou na harmonický, tělesný i duševní rozvoj dětí. V provozu jsou dvě třídy pro 15 dětí, které fungují tři a dva dny v týdnu. Po-st a čt-pá, od 8:30 do 13:00 hodin. Výchova a vzdělávání probíhá pod vedením odborně vzdělaných pedagogů. Ve třidě jsou současně 2 pedagogové, kteří pracují společně, nebo si děti rozdělí do menších skupinek.

Příprava a Financování

Zřízení Lesní mateřské školy na Toulcově dvoře předcházela několikaletá příprava. Již od roku 2003 jsme na semináře na Toulcově dvoře zvali učitele z lesních mateřských škol ve Švýcarsku, Rakousku a Německu, ale také zástupce státní správy ČR.
Založení Lesní školky Lesníček bylo možné za podpory několika organizací:
DBU (Deutsche Bundesstiftung Umwelt)
MŽP (Ministerstvo životního prostředí)
MHMP (Magistrát hlavního města Prahy).

Cena školného je:
2000,-Kč/měsíc (docházka dva dny v týdnu)
+750,- Kč/ měsíc ( při odpolední docházce)
-------------------------------------------------------------------
2.750,- Kč/ měsíc
(to je cca 50,- Kč/ hod.)

3000,-Kč/měsíc (docházka tři dny v týdnu)
+1000,- Kč (při odpolední docházce)
-------------------------------------------------------------------
4.000,- Kč / měsíc
(to je cca 50,- Kč/ hod.)

Obědy stojí 40 kč/den.

Koncepce Lesní mateřské školy

Základy koncepce lesní mateřské školy vznikly v Norsku a ve Švédsku jako přirozená součást předškolní výchovy. Dnes je tento typ předškolní výchovy rozšířen v mnoha státech Evropy. Lesní mateřská škola je druhem předškolního vzdělávacího programu, v němž se naprostá většina aktivit odehrává venku, děti si hrají a „učí" se za každého počasí v lese, v krajině, v prostředí, které bylo po staletí pro dětské hry přirozeným. Práce s dětmi je propojována s ročním obdobím a je přizpůsobována aktuálnímu počasí. Prostřednictvím osobních zkušeností a zážitků se děti seznamují s přírodními zákony, učí se vzájemné spolupráci, rozvíjejí pozorovací schopnosti a poznání.

Pozitiva

V přírodě je posilována nejen psychická odolnost, ale také odolnost manuální, tělesná. Také je pozitivně podporován duševní, citový a sociální vývoj dětí. Podstatnou věcí je, že pobyt venku posiluje imunitní systém a pomáhá k prevenci nemocí. Slouží i k prevenci úrazů, protidrogové prevenci, alergiím atd.

Hra v přírodě u dětí podporuje kreativitu, komunikační schopnosti, plánování, ale i neméně důležité prvky, jako sebedůvěru, vytrvalost, schopnost koncentrace. Prostředí děti inspiruje k tvůrčí činnosti, šikovnosti, rozvíjení fantazie. V přírodě je možné citlivěji prožívat a to všemi pěti smysly.

Lokalita

Dětský dopolední klub bude realizován v přírodním areálu Toulcova dvora, konkrétně v přilehlém lese. Dále budou využívány možnosti přírodního okolí – Trojmezí, Hostivařský lesopark, Meandry Botiče. Pro případ nepříznivého počasí bude k dispozici maringotka určená k celoročnímu provozu. Hygienické zázemí je tvořeno kompostovacími záchody. V maringotce je též umyvadlo s tekoucí vodou pro osobní hygienu.

Stravování

Obědy (dle zájmu rodičů) budou vydávány přímo v jídelně MŠ Semínko. Alternativou může být nově zrekonstruovaná jídelna Toulcova dvora. Strava je připravována převážně z produktů zdravé výživy a biopotravin, je biologicky vyvážená a pomáhá dětem přivykat zdravému životnímu stylu.

Předpoklady pro děti

Do dětského klubu budeme přijímat děti, které jsou samostatné v sebeobslužnosti při hygieně, při převlékání. Základním předpokladem je kvalitní, cibulovité oblečení přizpůsobené aktuálnímu počasí, dále batůžek se svačinou a pitím, připravený z domova a náhradní oblečení.

Vzorový program Dětského dopoledního klubu LESNÍČEK

8:30 - 9.00	setkání dětí a pedagogů na kraji lesa v areálu Toulcova dvora záznam převzetí dětí od rodičů (kompetence sociální a personální)
9.00 – 9:30	Ranní kruh pozdravení, zopakování „Pravidel lesa“ doplněné tancem a zpěvem (kompetence komunikativní)
9:30 – 10:00	„obsazení“ části lesa motivace k denní činnosti (kompetence k řešení problémů) svačina, hygiena
10:00 – 10:30	„Lesní hry“ např. hnětení hlíny s vodou z pařezů převrácených stromů (kompetence činnostní a občanské)
10:30 – 11:00	řízená činnost pedagogem např. přinést dva velké a dva malé listy (kompetence k učení) společná aktivita např. vyprávění příběhů a pohádek (kompetence komunikativní)
11.00 – 11:30	„Lesní hry“ např. záchrana zraněného ptáčka (kompetence k řešení problémů)
11:30 – 12:00	odchod na oběd, oběd
12:00- 13:00 12:00 - 13:00 13:00 - 15:00	"Závěrečný kruh“ pedagogové se ptají, co se dětem líbilo a nelíbilo (kompetence sociální a personální) příprava na spaní spaní venku nebo v maringotce, odpolení hry

8:00 - 8:30	setkání dětí a pedagogů na kraji lesa v areálu Toulcova dvora záznam převzetí dětí od rodičů (kompetence sociální a personální)
8:30 – 9:00	Ranní kruh pozdravení, zopakování „Pravidel lesa“ doplněné tancem a zpěvem (kompetence komunikativní)
9:00 – 9:30	„obsazení“ části lesa motivace k denní činnosti (kompetence k řešení problémů) svačina, hygiena
9:30 – 10:00	„Lesní hry“ např. hnětení hlíny s vodou z pařezů převrácených stromů (kompetence činnostní a občanské)
10:00 – 10:30	řízená činnost pedagogem např. přinést dva velké a dva malé listy (kompetence k učení) společná aktivita např. vyprávění příběhů a pohádek (kompetence komunikativní)
10:30 – 11:00	„Lesní hry“ např. záchrana zraněného ptáčka (kompetence k řešení problémů)
11:00 – 11:30	„Závěrečný kruh“ pedagogové se ptají, co se dětem líbilo a nelíbilo (kompetence sociální a personální) odchod na oběd
11:30 - 12:00	oběd