Programy pro 2.stupeň ZŠ

Hledat krásu v maličkostech a objevovat detaily může být docela velké dobrodružství. Čeká nás nejen práce s mikroskopem při pozorování buněk, pletiv a drobných živočichů, ale i několik her a dalších aktivit. K dispozici je 10 mikroskopů a dvě binokulární lupy. Více informací...

Jak se život vyvíjel v celé své rozmanitosti a kráse? Objevíme tajemství zkamenělin v naší sbírce a budeme pátrat po svědcích dávné minulosti Země formou soutěže mezi skupinami. Budeme hledat a určovat drobné fosilie ve výplavech, na památku si vyrobíme otisk trilobita. Více informací...

Terénní výukový program probíhající na PP Pitkovická stráň s výskytem koniklece lučního českého a dalších chráněných rostlin a živočichů. Zde se budeme věnovat samostatnému botanickému průzkumu ve skupinách a problematice ochrany cenných společenstev skalních stepí. Více informací...

Jak by měla vypadat krajina, ve které bychom chtěli žít? Dozvíme se, jak se krajina kolem nás vyvíjela a měnila, a během příjemné vycházky si v praxi vyzkoušíme, co všechno lze ze současné podoby krajiny vyčíst. Zjistíme také, jaké má krajina barvy, zvuky, vůně… Na závěr se společně zamyslíme nad budoucností navštívené krajiny. Více informací...

Pomocí simulačních her poodhalíme některé vlastní stereotypy chování, které by mohly souviset se současnými celosvětovými problémy. Společně se zamyslíme nad tím, co pro planetu může udělat každý z nás. Pokud vás ekologové nebo některé jejich názory štvou, budete mít příležitost říci to nahlas. Program je interaktivní a probíhá v interiéru; rozhodně vám nehrozí dlouhé pochmurné přednášky. Více informací...

Co můžeme udělat pro to, aby se z naší planety nestalo jedno velké smetiště? V programu žáci prozkoumají záhadné předměty vyrobené z recyklovaného odpadu. Prostudují cestu od kontejneru s odpadky k novým výrobkům. Vyzkouší si vytvořit reklamu na třídění odpadu. Dozví se, co jsou to bioplasty a že brambory a kukuřice nemusí sloužit jen k jídlu. Ze starých novin si každé dítě vyrobí ruční papír a ozdobí si ho. Více informací...

Bude náročné zachovat čistou vodu pro další generace? V tomto programu nás budou zajímat zdroje pitné vody, její úprava a rozvod, problematika spotřeby vody i čištění odpadních vod. Vše budeme zjišťovat a zkoušet v praxi formou mnoha pokusů s pomocí „vodního kufříku“ od Nadace Veolia. Osvěží nás hra a vodní bar. Více informací...

Co je to mokřad a jakou má funkci v krajině? Proč si chrostík staví schránku a čím se liší larva čolka od pulce? Spolu s dětmi prozkoumáme, co v mokřadu roste a proč. Budeme lovit a určovat vodní živočichy a podle úlovků odhadneme, jaká je čistota vody. Odhalíme vazby a zákonitosti mokřadního ekosystému a objevíme, proč jsou mokřady tak důležité pro krajinu i člověka. Děti budou pracovat ve skupinách a prezentovat výsledky svého průzkumu. Více informací...

Více informací...

Program, který nás zavede do rozmanitého světa rostlin. Modulové uspořádání programu umožňuje lektorovi pružněji reagovat na potřeby výuky i na roční období. Proto nám při objednávání můžete sdělit čísla až tří modulů, které vás nejvíce zajímají a jimž se chcete podrobněji věnovat. Necháte-li výběr na nás, lektor zvolí moduly podle ročního období. Více informací...

Kudy a jak putuje řeka, než se dostane do moře? Kdo obývá říční ekosystémy? To vše se dozvíme pomocí 3D modelu vodního toku (dlouhý 4,5 m). Seznámíme se s jednotlivými biotopy od horských pramenů až k ústí řek a poznáme jejich nejznámější živočichy.
V druhé polovině programu se vypravíme do terénu k meandrům Botiče. Prozkoumáme vodní tok v jeho přírodním stavu a v pracovních týmech nalovíme a určíme drobné vodní živočichy. Zmínka bude patřit také povodním, vlivu lidské činnosti na vodní toky a současné ochraně říční krajiny. Více informací...

Proč je stonožka placatá? A co pomáhá veverce udržovat rovnováhu? V lese budeme určovat stromy pomocí určovacího klíče. Podíváme se, kdo žije v lesní hrabance a zjistíme, které živočichy potkáme v nočním lese. Objevíme, že adaptace není legrace, ale velká výhoda. Budeme přemýšlet, kdo se kým nebo čím živí a kdo je na čem závislý. Přijdeme na to, že les potřebují nejen zvířata a člověk, ale i krajina. Více informací...

V tomto programu se seznámíme s kameny pomocí prožitků a smyslů. Zahrajeme si hru Cesta kamene a prožijeme cestu jednoho oblázku od jeho vzniku v zemském nitru až po okamžik, kdy jsme jej zvedli ze země.
Vlastním pozorováním a pokusy se sami naučíme poznávat jednotlivé horniny a nerosty a ve skupinách zjistíme, co všechno se dá z kamene vyrobit. Závěrečná soutěž mezi skupinami prověří nejen naši odvahu riskovat, ale i naše znalosti. Více informací...

Názorně a prakticky zaměřený program věnovaný poznání, jak složitá a dlouhá je cesta k upečení chleba. Seznámíme se se základními obilovinami, vyzkoušíme si mlácení cepy, rozdrtíme na žernovu zrno na mouku a každý si upeče malý chlebánek. Doplňková témata: proměny zemědělské krajiny, ekologické zemědělství a biopotraviny. Více informací...

Jaká je sezónní dynamika včelího společenstva a jaká je úloha jeho jednotlivých členů? Zjistíme, jak včely vyrábí med a jiné produkty. Dozvíme se, jak včely komunikují a jak probíhá vývoj včely. Prohlédneme si výukový úl s živými včelami a zavítáme na výstavu včelařských pomůcek a nástrojů. Praktické ukázky, sociální hry a základy včelařství. Více informací...

Vyrábí se mléko v továrnách? K čemu všemu se mléko využívá? Děti se seznámí se zvířaty, která poskytují mléko (kráva, ovce, kozy), a s jejich životními potřebami. Prakticky si vyzkouší získávání mléka (dojení) a jeho zpracování (výroba sýra a másla). Přímý kontakt se zvířaty, ekologické zemědělství, biopotraviny. Více informací...

Program je zaměřen na proces zdomácnění zvířat, který sehrál významnou roli ve vývoji lidstva. Na našem statku mají děti ojedinělou možnost seznámit se s původními českými plemeny hospodářských zvířat. Prostřednictvím aktivit a přímého kontaktu se zvířaty si děti uvědomí životní potřeby zvířat a ujasní si pojmy živočišný druh a plemeno. Dostaneme se i k etice chovu a k ekologickému zemědělství. Více informací...

Pokusme se pochopit „řeč“ zvířat. V interaktivním programu děti zachytí na základě vlastního přímého pozorování životní projevy zvířat a jejich komunikaci. Díky společné diskusi nad získanými informacemi pro ně chování zvířat přestane být velkou neznámou. Nezapomeneme ani na srovnání s člověkem. Přímý kontakt se zvířaty, vcítění, emoce, rozvoj komunikačních dovedností. Více informací...

Proč došlo k soužití lidí a zvířat? A jaký je dnešní život hospodářských zvířat? Interaktivní výuka s materiály z praxe na téma prase domácí - biologie divokých předků, charakteristika domácích zvířat, obrazové materiály z velkochovů a biochovů, zákony, video-výstupy etologických výzkumů. Komentovaná prohlídka welfare farmy s pozorováním prasat, přímý kontakt se zvířaty. Jak můžeme ovlivnit život hospodářských zvířat? Závěrečná diskuze navazující na zážitky z programu vede k vyjasnění si vlastního vztahu k ochraně hospodářských zvířat. Více informací...

Více informací...

V programu se podíváme na svět z pohledu koní. Přeneseme se do doby zdomácnění koní a připomeneme si jejich využití v historii a současnosti. Budeme studovat život koní a jejich vzájemnou komunikaci. Na základě životních potřeb si odvodíme, jak poznat spokojeného koně. Prohlídka stájí, praktické ukázky, vlastní pozorování, hry. Více informací...